Gramatika , pravidlá a Jazyk upravujúce zvuky, slová, vety a ďalšie prvky, ako aj ich kombinácie a interpretácie. Slovo gramatika označuje aj štúdium týchto abstraktných znakov alebo knihu prezentujúcu tieto pravidlá. V obmedzenom zmysle sa tento výraz vzťahuje iba na štúdium štruktúry viet a slov (syntax a tvaroslovie), s výnimkou slovnej zásoby a výslovnosti.
Nasleduje krátke spracovanie gramatiky. Na úplné ošetrenie viď jazykoveda .
Bežnou súčasnou definíciou gramatiky je základná štruktúra jazyka, ktorú každý rodený hovorca tohto jazyka intuitívne pozná. Systematickým popisom vlastností jazyka je aj gramatika. Tieto vlastnosti sú fonológia (zvuk), tvaroslovie (systém tvorby slov), syntax (vzory usporiadania slov) a sémantika (význam). V závislosti na prístupe gramatika môže byť gramatika normatívna ( t.j. pravidlá pre správne použitie), popisný ( t.j. ako sa jazyk v skutočnosti používa) alebo generatívne ( t.j. poskytuje pokyny na výrobu preukazu nekonečný počet viet v jazyku). Tradičné zameranie vyšetrovania bolo na tvaroslovie a syntax , a pre niektorých súčasných lingvistov (a mnohých tradičných gramatikov) je to jediná správna doména tohto predmetu.
V Európe boli gramatikou prví Gréci. Pre nich bola gramatika nástrojom, ktorý sa dal použiť pri štúdiu gréckej literatúry; preto ich zameranie na spisovný jazyk. Alexandrijci 1. storočiapred n. lďalej rozvíjala grécku gramatiku s cieľom zachovať čistotu jazyka. Neskôr napísal vplyvný Dionýz Thrax z Alexandrie pojednanie zavolal Umenie gramatiky, v ktorom analyzoval literárne texty z hľadiska písmen, slabík a ôsmich slovných druhov.
aký rok bola stvorená kapitánka amerika
Rimania prijali gramatický systém Grékov a aplikovali ho Latinsky . Okrem Varra z 1. storpred n. l, ktorí verili, že gramatici by mali objavovať štruktúry, nie im diktovať, väčšina latinských gramatikov sa nepokúšala zmeniť grécky systém a tiež sa snažila chrániť svoj jazyk pred úpadkom. Zatiaľ čo vzorom pre Grékov a Alexandrijcov bol Homérov jazyk, diela Cicera a Virgila stanovili latinský štandard. Diela Donatusa (4. stordo) a prisciansky (6. stor.)do), najvýznamnejších latinských gramatikov, sa bežne používali na výučbu latinskej gramatiky v európskom jazyku Stredovek . V stredoveký V Európe sa vzdelávanie uskutočňovalo v latinčine a latinská gramatika sa stala základom učebných osnov liberálneho umenia. V tomto období bolo pre študentov zostavených veľa gramatík. Aelfric, opát Eynshama (11. storočie), ktorý napísal prvú latinskú gramatiku v anglosaskom jazyku, navrhol, aby táto práca slúžila aj ako úvod do anglickej gramatiky. Tak sa začala tradícia analýzy anglickej gramatiky podľa latinského modelu.
The krajčírka, gramatici z polovice 13. až polovice 14. storočia, ktorí vnímali jazyk ako odraz reality, hľadali vysvetlenie gramatických pravidiel vo filozofii. The krajčírka hľadali jednu univerzálnu gramatiku, ktorá by slúžila ako prostriedok na pochopenie podstaty bytia. V Francúzsku v 17. storočí sa skupina gramatikov z Port-Royal zaujímala aj o myšlienku univerzálnej gramatiky. Tvrdili, že spoločné prvky myslenia možno rozlíšiť v gramatických kategóriách všetkých jazykov. Port-kráľovskí gramatici na rozdiel od svojich gréckych a latinských kolegov neštudovali spisovný jazyk, ale namiesto toho tvrdili, že použitie by malo byť diktované skutočnou rečou živých jazykov. Súčasný lingvista Noam Chomsky, berúc do úvahy dôraz na jazykové univerzálie, označil port-kráľovskú skupinu za prvých transformačných gramatikov.
Do 1700 gramov po 61 ľudová jazykoch. Tieto texty boli písané predovšetkým na účely reformovania, očistenia alebo štandardizácie jazyka a boli zverejnené pedagogický použitie. Pravidlá gramatiky zvyčajne predstavovali iba formálny, písaný a spisovný jazyk a nevzťahovali sa na všetky varianty skutočného, hovoreného jazyka. Toto normatívny prístup dlho dominoval na školách, kde sa štúdium gramatiky spájalo s syntaktickou analýzou a tvorbou viet. Odpor proti výučbe iba z hľadiska normatívneho a proskriptívneho ( t.j. , čo sa nesmie robiť) pravidlá rástli počas stredných desaťročí 20. storočia.
Štrukturálny popis vety Muž trafí loptu, ktorú mu určujú pravidlá jednoduchej frázovej štruktúry gramatiky. Encyklopédia Britannica, Inc.
Zjednodušenie gramatiky pre použitie v učebni ostro kontrastovalo s komplexnými štúdiami, ktoré vedci lingvistiky uskutočňovali o jazykoch. V priebehu 19. a začiatkom 20. storočia prekvitalo historické hľadisko. Vedci, ktorí si uvedomili, že každý živý jazyk je v neustálom vývoji, študovali všetky typy písomných záznamov o moderných európskych jazykoch, aby určili smery ich vývoja. Svoje skúmanie neobmedzili iba na spisovné jazyky, ale zahrnovali tiež nárečia a súčasnými hovorenými jazykmi tiež. Historickí gramatici sa neriadili skoršími normatívnymi prístupmi, ale namiesto toho sa zaujímali o to, odkiaľ pochádza študovaný jazyk.
Výsledkom práce historických gramatikov bolo, že vedci prišli na to, že štúdium jazyka môže byť buď diachronické (jeho vývoj v čase), alebo synchrónové (jeho stav v konkrétnom čase). Švajčiarsky jazykovedec Ferdinand de Saussure a ďalší deskriptívni lingvisti začali študovať hovorený jazyk. Zhromaždili veľkú vzorku viet vyprodukovaných rodenými hovorcami jazyka a svoj materiál klasifikovali počnúc od fonológia a prepracovať sa k syntaxi.
Generatívni, alebo transformační gramatici druhej polovice 20. storočia, ako napr Noam Chomsky , študoval vedomosti, ktoré majú rodení hovoriaci, čo im umožňuje vytvárať a porozumieť nekonečnému množstvu viet. Zatiaľ čo deskriptivisti ako Saussure skúmali vzorky individuálnej reči, aby dospeli k opisu jazyka, transformacionalisti najskôr študovali základnú štruktúru jazyka. Pokúsili sa opísať pravidlá, ktoré definujú kompetenciu rodeného hovoriaceho (nevedomá znalosť jazyka) a zodpovedajú za všetky prípady výkonu rečníka (stratégie, ktoré jednotlivec používa pri skutočnej tvorbe viet). Pozri generatívna gramatika; transformačná gramatika.
Štúdium gramatickej teórie bolo v priebehu storočí zaujímavé pre filozofov, antropológov, psychológov a literárnych kritikov. Dnes existuje gramatika ako odbor v lingvistike, ale stále si zachováva vzťah s ostatnými disciplíny . Pre mnohých ľudí gramatika stále odkazuje na súbor pravidiel, ktoré musíte poznať, aby ste mohli správne hovoriť alebo písať. Od poslednej štvrtiny 20. storočia sa však udomácnilo sofistikovanejšie povedomie o gramatických otázkach, najmä na školách. V niektorých krajinách, napríklad v Austrálii a Spojenom kráľovstve, boli vyvinuté nové učebné osnovy angličtiny, v ktorých sa gramatika zameriava na vyšetrovanie, vyhýbajúc sa preskriptivizmu z minulosti a používajú techniky, ktoré podporujú živého a premysleného ducha bádania.
Copyright © Všetky Práva Vyhradené | asayamind.com